Не смогли с первого раза осилить испытание 45 учащихся, это 6,6% от общего числа сдававших. В прошлом году переписывать сочинение пришлось 34 учащимся, что составило 5%.Не следует отчаиваться тем, кому не удалось написать эссе, потому как у них есть ещё две попытки. Имеется пример, когда школьник, обидевшись на педагогов, вообще перестал ходить в школу. Конечно, если так позорно сдаваться после первой же неудачи, то получить аттестат вряд ли удастся. Кстати, до 1962 года документ об окончании средней школы назывался аттестатом зрелости. Вряд ли можно назвать зрелым человека, который пасует при первой трудности.
Проблемы не получивших зачёт учащихся в том, что им не удаётся привести логичные литературные аргументы.
Для перепроверки итогового сочинения в Обнинске создана комиссия, в которую вошли 8 преподавателей высшей категории. Учителя предупредили медалистов, что их работы обязательно будут рассматриваться в городской комиссии.
Бездумно «топить» выпускников никто не собирается. В прошлые годы излишне и немотивированно строгих проверяющих приглашали на переподготовку и объясняли, что требуется от учеников и от педагогов. Форма и темы сочинения-эссе позволяют школьникам свободно и ярко проявить не только свой кругозор и знание литературы, но и умение логично излагать свои мысли. Тому, кто не научился это делать, вряд ли вообще понадобится аттестат. А тем, кто просто не понял, чего от них хотят взрослые и учителя, даётся время для того, чтобы подготовиться и узнать законы логики и аргументации.
Поздравляем всех обнинских одиннадцатиклассников, которые получили допуск к сдаче ЕГЭ.
