Заложником ситуации школа сделала пятиклассника, обучение которого в заведении теперь стало невозможным.Дискутирующие стороны высказывались с разной степенью адекватности, регулируемой воспитанием и мировоззренческими принципами. В воронку конфликта были вовлечены люди, которые так и не поняли, что происходит, и о чем их спрашивают защитники позиции гимназии.
Дошло до того, что президиум Горсобрания, не разобравшись, разместил открытое письмо педагогов на своем сайте. Правда, спросить остальных народных избранников о том, разделяют ли они позицию, изложенную в послании, руководители обнинского депутатского корпуса не посчитали нужным. Действительно, кого интересует мнение рядовых депутатов? Коллектив гимназии подписал письмо, текст которого потом менялся. В итоге вообще был удален. Знают ли об этих изменениях подписанты?
И вот, когда все высказались, директор гимназии Александр СУХАРЕВ выступил с обращением к «дорогим выпускникам, родителям и друзьям». Для начала Александр Егорович поблагодарил всех за поддержку, но признал, что сожалеет о том, что заложником ситуации стал ребенок, который «безусловно, имеет право на получение глубоких знаний в комфортных условиях».
– Все дети – наши. И наш долг быть объективными со всеми детьми, независимо от того, кем являются их родители, – пишет Александр Сухарев. К сожалению, «не ошибается тот, кто ничего не делает», но важно из любой конфликтной ситуации вынести свой урок, и всем вместе двигаться дальше ради счастья и благополучия детей. Мы умеем признавать свои ошибки и стараемся их исправлять.
Действительно, и молодой педагог, и опытный директор могут ошибаться – они люди. Неудачи – это тоже опыт, да и без конфликтов вряд ли возможна работа педагога, но очень важно вовремя остановиться и признать свою неправоту. Мудрые учителя никогда не стеснялись признавать свои ошибки и этим порою давали своим ученикам урок более важный, чем некоторые знания по физике или биологии.
– Со своей стороны мы делаем все, чтобы конфликт был исчерпан, – подытоживает директор гимназии. – Будем уважать и беречь друг друга.
Безусловно, этот призыв актуален всегда, а в сложное для страны время педагогам и вовсе не стоит отвлекаться от осваивания нового для себя дела – дистанционного обучения.
