Как же теперь педагог вправе отреагировать на плохое поведение учащегося? Это вопрос корреспондент нашего портала задала вице-мэру по вопросам образования обнинской городской администрации Татьяне Волнистовой.– Оценки сейчас ставятся только по предметам учебного плана. Поведение – это не предмет учебного плана. Метод воздействия на ученика, который себя плохо ведет, теперь один – убеждение, – ответила Татьяна Волнистова.
В каждой школе есть Совет профилактики, на котором могут обсудить поведение школьника. Самые сложные дела направляют в комиссию по делам несовершеннолетних. Недавно, кстати, там как раз рассматривали такие вопросы. Туда же приглашают родителей.
Одним словом, сейчас поведение школьников корректируется с помощью профилактических мероприятий. Это беседы, внушения, в ходе которых приводятся положительные примеры. Но эффективны ли такие методы? Татьяна Волнистова считает, что эффективны.
– Многое зависит от возраста ребенка, от воспитания, которое он получил в семье. Самые трудный возраст – с 7 по 9 классы. Это период нигилизма, и до ребят этой возрастной категории с первого раза можно и не достучаться, – проинформировала она.
